viernes, julio 23

Estos 10 errores al crear cursos elearning son tus peores enemigos

En este artículo te presento 10 + 1 errores al crear cursos elearning que me gustaría no cometieras

El eLearning es un componente fantástico de una solución de aprendizaje combinado.

Los alumnos pueden aprovechar mucho el contenido de los cursos virtuales

PERO…

Sólo funciona cuando el curso online se ha desarrollado bien

Como profesionales de la docencia y creadores  de contenidos para aprendizaje digital, frecuentemente incurrimos en errores al crear cursos elearning que son fácilmente evitables

Por tanto, para ayudarte a crear solo las mejores formaciones en línea, aquí tienes los 10 errores principales que debes tratar de no cometer

 

#1. Sobrecargar a los alumnos con texto


Los estudiantes saben cu√°ndo un p√°rrafo est√° a punto de avanzar

No les gusta.

Pierden interés

Pierden la concentración

Y antes de comenzar, el curso resulta ser  menos efectivo de lo que podría haber sido

No es necesario que expliques cada peque√Īo detalle en un p√°rrafo extenso, as√≠ que aseg√ļrate¬† de usar oraciones, im√°genes, v√≠deos y una gu√≠a descargable breve que el alumno pueda bajar si desea obtener m√°s informaci√≥n

 

#2. No comprender bien las necesidades de los participantes


Podría estar utilizando la tecnología de la manera correcta, con cursos increíbles y estéticamente agradables, e incluso con el apoyo de tu organización

Sin embargo, no es raro que los empleados abandonen los programas de formaci√≥n expresando opiniones ¬†como “una p√©rdida de tiempo” o “no es relevante para mis necesidades”

No están comentando necesariamente sobre la calidad del programa, sino sobre cómo no los beneficia a ellos ni a sus objetivos profesionales

Así que tómate  el tiempo para entender  qué contenidos necesitan tus estudiantes  y cómo servirles mejor esos contenidos

Un programa de eLearning exitoso requiere el aporte y la participación de los asistentes

 

#3. La irrelevancia  es otro de los errores al crear cursos elearning


Los tiempos cambian

Cambios de motivación

Nuevas ideas se afianzan, e incluso en los campos técnicos, los nuevos avances alteran las percepciones y las formas de hacer negocios

En el mundo en rápido movimiento de hoy, el cambio llega rápido y furioso, y a veces es difícil de rastrear

Es vital proporcionar tanto al participante como a la organización una formación oportuna e inmediata

Si t√ļ es el dise√Īador de la formaci√≥n, esfu√©rzate¬† por mantenerte a la vanguardia

Todos los involucrados obtendr√°n los beneficios de ello

 

#4. Apostar por lo seguro


El objetivo de cualquier instructor debe ser desafiar al alumno, lo cual es cierto tanto en la capacitación corporativa como en los grados primarios o de posgrado.

Las pruebas rápidas son excelentes, especialmente con el aprendizaje en línea, pero no las facilites demasiado

Si no retas a tus participantes a pensar, no se animarán  a prestar atención y será menos probable que retengan la información que les estás suministrando

Si usas cuestionarios, hazlos desafiantes y significativos

 

Errores al crear cursos elearning - Parte 1
Errores al crear cursos elearning – Parte 1

 

#5. Introducir emociones negativas en tus cursos online


El aprendizaje es una aventura emocional

La mayor√≠a de las veces, una de las cosas m√°s √ļtiles que puedes hacer es simplemente evitar las emociones negativas en el espacio de aprendizaje

Aquí hay algunos factores que debes considerar:

Desecha por completo la tentación de utilizar imágenes que no guarden relación con el mensaje que deseas transmitir, sólo por complementar el texto

Esto puede crear confusión o desconfianza en el alumno cuando comience a cuestionar su conexión con el tema

Otro de los errores al crear cursos elearning en el que caemos con facilidad, consiste en no facilitar la navegación de los participantes a través de los módulos de la formación

Olvídate de la navegación confusa: si es difícil moverse por el curso, tus alumnos experimentarán una gran frustración al pasar de una lección a otra y medir su progreso

Permitir que este problema exista no tiene sentido, ya que requiere sólo un poco de propósito y atención para hacerlo bien

 

#6. Animaciones sin sentido


Ya no vemos este inconveniente con demasiada frecuencia; sin embargo, una animación sin sentido no agrega nada a un curso virtual

Es frustrante

¬ŅRecuerdas cuando muchos sitios web sol√≠an tener una pantalla de introducci√≥n en Flash que te ped√≠a “hacer clic para ingresar‚ÄĚ?

In√ļtil y distractor

 

#7. Preguntas mal redactadas


Este es probablemente uno de los errores al crear cursos elearning m√°s comunes y es muy importante no repetirlo

Aquí está el deber ser:

Escribir preguntas de prueba / evaluación que desafíen a tus alumnos asegura la validez de la evaluación

Evita incluir “bromas” o selecciones obviamente falsas en tus preguntas de opci√≥n m√ļltiple

En su lugar, desafía a tus alumnos

Necesitamos saber que cuando han pasado la prueba, realmente entienden el contenido

 

#8. Abrumar a los participantes


Mantente  preparado y apégate a los mensajes clave, por lo general no más de cinco, que hayas identificado para tu capacitación

Evita un enfoque de “todo menos el fregadero de la cocina”.

Si ofreces mucha informaci√≥n con la esperanza de que los conocimientos que finalmente se lleven los participantes valgan la pena, es probable que ellos y t√ļ se sientan decepcionados

Como en la mayoría de las cosas, es mejor mantener a los estudiantes deseando volver por más que despedirlos con dolor de cabeza y demasiadas ideas para digerir

 

#9. Desviarse del objetivo principal de la formación


Cuando creas contenidos de capacitaci√≥n, el dise√Īo instruccional debe alinear esos contenidos con los mensajes clave

Ese mensaje clave debe adem√°s ser compatible  con la realidad del participante

Aseg√ļrate de incluir todos los:

  • Procesos y procedimientos necesarios
  • Datos t√©cnicos cuando es importante
  • Recursos a los que los participantes pueden acceder, descargar e imprimir para referencia posterior
  • Fuentes al citar estad√≠sticas o conceptos te√≥ricos

Cuando los mensajes de eLearning son demasiado amplios o se desvían del tema, los estudiantes pueden confundirse o desinteresarse

#10. Desorganización y falta de preparación previa de los contenidos


Nada alentará más las siestas entre tus estudiantes que la capacitación preparada al azar o el equipo que no funciona correctamente durante presentaciones en vivo como seminarios web

Comprende que el tiempo es valioso para todos los involucrados.

Aseg√ļrate de que el contenido de tu capacitaci√≥n sea adecuado

C√≠√Īete a un horario: si se trata de una presentaci√≥n en vivo, prueba el equipo con anticipaci√≥n, organiza tus notas e inicia el tema con un pre√°mbulo m√≠nimo

Est√°s brindando una experiencia de aprendizaje, as√≠ que debes estar  preparado y ser profesional

#11. No incluyas vídeos muy prolongados


M√°ximo 21 minutos

Esa es la regla que también cumplimos en cualquier curso de eLearning para garantizar que los alumnos puedan mantenerse comprometidos

Elimina la información que no necesita, incluye diferentes tipos de medios, divide el vídeo en dos; hagas lo que hagas, no dejes que tus alumnos pierdan el interés

El eLearning no tiene por qué ser aburrido

También puede ser conveniente que le des un vistazo a estos TIPS para crear cursos online

Para finalizar…


¬°Aseg√ļrate de evitar estos 10 + 1 errores al crear cursos elearning!

Ning√ļn programa de formaci√≥n a distancia es inmune a los mismos

Pero cuando sucedan, aprende de ellos e incorpora medidas para evitar que ocurran en el futuro.

√ösalos para mejorar tu programa de entrenamiento

Fomenta la retroalimentaci√≥n de los participantes y tu equipo de dise√Īo para minimizar los fallos y maximizar el aprendizaje

¬ŅHas experimentado estos u otros errores en tu programa de eLearning?

Me gustar√≠a saber m√°s sobre c√≥mo los manejaste  y si tus esfuerzos tuvieron √©xito

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